Туранова Лариса Арнольдовна
Директор школы
Туранова Лариса Арнольдовна
Директор школы
Телефон
Электронная почта
Часы приема
Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации
Педагогический институт им. Герцена Специальность: Педагогика и методика Квалификация: Учитель начальных классов
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)
• ЧАО ДПО «Институт промышленной безопасности, охраны труда и социального пространства». Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (16 час.) от 26.02.2023г.
• ООО «Центр профессионального развития». Всероссийская конференция для руководителей и специалистов общеобразовательных организаций «Современная школа» (36 час.) от 07.04.2023г.
• ММСО «Развитие человеческого потенциала в интересах развития экономики России» в рамках ММСО.EXPO-2024 от 04.04.2024г.
• ООО «Центр инновационного образования и воспитания». Организация обучения обучающихся с ОВЗ (73 часа) от 04.10.2024г.
• ГОАУ ДПО «Региональный институт профессионального развития». Курс стажировки по теме: «Эффективные управленческие практики в образовательном процессе» (8 часов) Октябрь 2024г.
• Центр информационных технологий и методического обеспечения «Развитие». Победитель Всероссийской олимпиады руководителей и педагогов общеобразовательных организаций «Организация и содержание психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях введения и реализации обновленного ФГОС» (в рамках научно-практической конференции «Коррекционное и инклюзивное образование» по направлению «Общее образование» от 31.03.2025
• Центр информационных технологий и методического обеспечения «Развитие». Победитель Всероссийской олимпиады руководителей и педагогов общеобразовательных организаций «Структура современного урока в соответствии с требованиями обновленного ФГОС» (в рамках научно-практической конференции «Современный урок в условиях реализации обновленного ФГОС» на направлению общее образование" от 04.04.2025г.
• ООО «ПожСервисПлюс». КПК для руководителей ответственных за обеспечение пожарной безопасности (48 часов) от 15.04.2025г.
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)
• ГОУ ДПО "Ленинградский областной институт развития образования" по программе Специальная психология (626 час.) от 15.12.2009г.
• Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина по программе Управление образованием (520 час.) от 18.05.2015г.
• Общество с ограниченной ответственностью "Центр инновационного образования и воспитания". Руководство и управление образовательной организацией
(955 час.) от 03.04.2021г.
• Общество с ограниченной ответственностью "Центр инновационного образования и воспитания" Руководство и управление образовательной организацией (955 час.) от 15.03.2024г.
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)
42 года
Стаж работы по специальности
стаж и.о. директора – с 2013 по 2016 г. (4 года)
стаж директором с 2016 и по настоящее время (10 лет)
Наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), в реализации которой участвует педагогический работник
Квалификация
Директор - соответствие занимаемой должности
Учитель - высшая квалификационная категория
Профессиональные достижения
• Является членом совета директоров специальных образовательных учреждений Ленинградской области.
• Применение современных управленческих методик для повышения эффективности работы общеобразовательного учреждения.
• Повышение рейтинга школы.
• Создание благоприятного психологического климата в общеобразовательном учреждении.
• Улучшение материально-технического оснащения школы и условий работы педагогического состава.
• Организация ремонтных работ внутри здания и улучшение внешнего вида фасада учреждения.
• Эффективное и рациональное использование бюджетных средств и внебюджетных источников финансирования, что позволило обеспечить устойчивое финансовое положение учебного заведения и оптимальное распоряжение имуществом.
• Разработка программы развития школы
• Организация перехода на дистанционное обучение, что сохранило качество образования в условиях пандемии.
• Организация мероприятий, которые увеличили вовлеченность родителей (законных представителей) в школьную жизнь.